电子电路教案2放大器基础12

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故ro Rc电压放大倍数Au空载输入信号电压ui ib rbe输出负载)ro。ro Rcrcerce值一般很大(几十千欧至几百千欧),而Rc一般几千欧,输出电阻ro(越小越好,即放大器的带负载能力越强)从放大器输出端看进去的交流等效电阻(不包括信号电压uoic Rcib Rc 电压放大倍数Au uo / ui一般,小功率管的rbe值在几百欧至几千欧之间,而Rb的值常在几百千欧以上,故ri rbe从放大器输入端看进去的交流等效电阻(不包括信号源内阻)ri。ri RbrbeibRc / ibrbeRc / rbe有载输入信号电压ui ib rbe(越大越好,有利于减小信号源负担)从三极管的输入端看进去的等效电阻叫做三极管的等效电阻rbe;方法2、公式法求Q点新课导入5.动态分析通过交流通路计算输入电阻ri复习提问1、说出画交、直流通路的输出信号电压uoic(RcRL)ibRL 电压放大倍数Au ”为衰弱空载Au和负载AuGu 、Gi、 Gp出现“uo / uiibRL/ ibrbeRL/ rbe放大器的增益放大倍数的另一种ri越大越好ro越小越好苏州市高级技术学校授课教案注解教学内容表示形式,单位为分贝(dB)电压增益Gu20 lg Au(dB)电流增益Gi20 ro 电压放大倍数Au 放大器的增益Gu、Gi 、Gpl 小结l 作业l 新课导入2-2放大器的分析方法25、 动态分析 输入电阻ri 输出电阻难度,需配合预习、复习。 板书设计或授课提纲l 复习提问lg Ai(dB)功率增益Gp10 lg Ap(dB)例如某交流放大器输入电压是10m 挂图一张 授课执行情况及分析有一定 教学参考及教具(含电教设备)V,输入电流是0.2mA,输出电压为10V,输出电流为20mA,可知,电压放大倍数Au uo 授课方法 课堂讲授 纳,掌握此类电路的一般分析方法。 / ui10/0.011000电流放大倍数Ai io / ii20/0.2100 和定量估算。通过本小节学习,对交流通路的估算方法进行归 增益的计算。 教学重点、难点学生掌握电路分析方法及分析思路;重点在于交流通路的分析 掌握该电路输入、输出电阻放大倍数及功率放大倍数ApAu Ai1000100100000则电压增益Gu20 lg A 教学目的、要求学生能对放大器的动态情况进行分析; 课题 2-2放大器的分析方法2 u20lg100060(dB)电流增益Gi20 lg Ai20lg10040(dB)江苏省苏州高级技术学校教案首页授课日期班 级32、预习动态分析功率增益Gp10 lg Ap10lg10000050(dB)注意增益的计算结果出现 UCEQ VCCICQ Rc作业1、P59. 5.12 IBQVCC/Rb ICQIBQ 4 5.98(V) 小结估算法求Q,先画出直流通路,再行计算 负值,表明信号不是被放大,而是衰减了。 小结该放大器ri越大越好,ro越小越好,有空载1.52(mA)UCEQ VCCICQ Rc 121.52 12/3000.04(mA)ICQIBQ 380.04和负载两种Au。也可用增益表示,若增益出现“”号,表示信号被衰减。作业1态工作点(即求IBQ、ICQ和UCEQ的值)。解 IBQVCC/Rb 如上图,设VCC12V,Rc4K,Rb300K,38,UBEQ可忽略不计,求放大器的静、P59. 8、、2、复习动态分析方法 Q注意当VCC(35)UBEQ,则可忽略UBEQ。例题 Q Q Q 江苏省苏州高级技术学校教案首页授课日期班 级 Q Q 公式 课题 2-2放大器的分析方法3 Q0.3V),所以求静态工作点时,主要求IBQ、ICQ和UCEQ。 通过直流通路来计算;静态工作时,正向压降UBE基本恒定(即硅管UBEQ0.7V、锗管UBE 教学目的、要求学生能在输出特性曲线上对电路进行(ui0)时,三极管的电压和电流称为静态工作点(Q点);静态工作点只考虑直流分量的关系,故要b直流通道 c交流通道4.求静态工作点放大器未加信号路径。小容抗的电容以及内阻小的电源短路;a放大电路直流分析, 掌握Q点的图解求法。 路径。电容开路; 电感短路;3.交流通路放大器只允许交流电流通过的1.用公式通过近似计算来分析放大器性能的方法称为估算法2.直流通路放大器只允许直流电流通过的教学重点、难点学生掌握图解分析方法及分析思路;重点在正确作出直流负载新课导入2-2放大器的分析方法分析方法通常有三法估算法、图解法和等效电路法一、估算法复习提问1、静态分析和动态分析方法的实质和区别2、Q点的三个量 线,图解法求Q点,通过本小节学习,对图解法分析进行归 公式法求Q 纳,掌握此类电路图解法的一般方法。 流通路C 短路VCC短路容即公式法直流通路C开始L短路交 授课方法 课堂讲授 求静态工作点l 小结l 作业苏州市高级技术学校授课教案注解教学内2-2放大器的分析方法1一、 估算法1、定义2、直流通路3、交流通路4、 教学参考及教具(含电教设备) 投巩固。 板书设计或授课提纲l 复习提问l 新课导入 授课执行情况及分析动、静态分析是新方法,尚须复习 教学参考及教具(含电教设备) 挂图一张 影仪 授课执行情况及分析该法求Q点,直观 授课方法 课堂讲授 简便,学生掌握情况良好。 板书设计或授课提纲l 复习提问l 新课导入法求静态工作点的方法进行归纳, 掌握此类电路的一般分析方法。 思路;重点在正确画出直流通路, 通过本小节学习,对估算2-2放大器的分析方法3二、图解法1.直流负载线估算法求出IBQ输出特性曲点的计算。 教学重点、难点学生掌握电路分析方法及分析 掌握共该发射极放大器整流通路的画法以及静态工作 教学目的、要求学生能对放大器进行分析; 线作直流负载线图解法求Q点l 小结l 作业苏州市高级技术学校授课教案课题 2-2放大器的分析方法1 江苏省苏州高级技术学校教案首页授课日期班 级注解教学内容1 P59. 32 预习公式法求静态工作点中,输出电压u0与输入电压ui频率相同,波形相似,幅度得到放大,而它们的相位相反。作业用估算法关键点(0,VCC/RC)(UCC,0)直读不计算ui频率相同,波形相似,幅度得到放大,而它们的相位相反。 小结在单级共发射极放大器c注式中负号表明u0与iC反相关系小结在单级共发射极放大器中,输出电压u0与输入电压 如图e放大器输出端,直流分量被C2隔断,故放大器只输出交流分量u0iCR图解法求Q VCCICQRcicRc UCEQicRc VCC(ICQic)Rc 复习提问1、放大器直流通道的画法2、设放大器空载,则三极管集电极与发射极间总电压为uCEVCCiCRc 的基极与发射极间电压瞬时值为uBEUBEQui 如图d公式法求Q点3、 放大器交流通道的画法4、 ri、ro、Au、G的估算方法新课导b集电极电流为iCICQic 如图c三极管三极管的基极电流包括直流和交流分量iBIBQib 如图电流波形图见下页入二、图解法1.直流负载线求出基极电流IBQ(如40A)。根据IBQ在输出特性.动态工作情况当放大器输入交流信号(ui0)时的工作状态,称为动态。放大器各极电压、终处于导通状态,基极总电流始终是单方向脉动电流,从而保证了放大器能把输入信号不失真地加以放大。2曲线中找到对应的曲线。作直流负载线。根据集电极电流IC与集、射间电压UCE的关系式UCEVC器设置了合适的静态工作点,输入正弦信号电压ui信号电压ui与静态电压UCEQ叠加在一起,三极管始只有当信号超过开启电压,三极管才导通;ui在负半周时三极管因发射结反偏而截止。如果放大CICRC可画出一条直线,该直线在纵轴上的截距为VCC/RC,在横轴上的截距为UCC,其斜率为1如果Rb断开,即IBQ0(无静态工作点),输入正弦信号电压uiui在正半周时 ,所以讨论静态工作点时,主要考虑IB、IC和UCE,分别用IBQ、ICQ和UCEQ表示。/ RC ,只与集电极负载电阻RC有关,称为直流负载线。求静态工作点Q,并确定UCEQ、ICQ上对应着的一个点叫做静态工作点(简称Q点)。由于正向压降UBE基本恒定时的工作状态,称为静态。放大器静态时直流电流IB、IC和直流电压UBE、UCE在输入、输出曲线的值。图解法求Q见下页由UCEVCCICRC所决定的直流负载线件的作用新课导入三、工作原理1.静态工作点的设置当放大器未加信号(ui0)复习提问1、为什么称图中所示为共发射放大电路2、该电路中各元两者的交点Q就是静态工作点过Q点作垂直线,在横轴上的截ui与uO反相tf输出信号电压波形波形叠加直流交流距即为UCEQ过Q点作水平线,在纵轴上的截距即为 ICQ 小结先公tttb 基极电流波形ui0a输入信号电压波形0uo00000000000tttt式法求出IBQ,在输出特性曲线上找(0,VCC/RC)、(UCC,0)两点,作出直流负载线,交IBQ集电极电流波形uCEuceuBEubeICiciCibIB0tttUBEiBeuCE的波形duBE的波形c于Q点(直读)。作业1、P60. 10、(1).(2)江tUCEtt有Q点V始终导通无Q点,ui负半周V截止苏省苏州高级技术学校教案首页授课日期班 级教案注解教学内容、集电极负载电阻Rc4、耦合电容C1、C2l 小结l 作业苏州市高级技术学校授课课题 2-2放大器的分析方法4 入2-1共发射极基本放大器2三、工作原理1、三极管V2、基极偏置电阻Rb3新方法,尚须复习巩固。 板书设计或授课提纲l 复习提问l 新课导 教学目的、要求学生能在输出特性曲线上对电路进行直流分析; 授课执行情况及分析动、静态分析是 教学参考及教具(含电教设备) 投影仪, 掌握分析此类电路的一般方法。 授课方法 课堂讲授 掌握交流负载线的作法和交流信号时Q点的运动分析。通过本小结学习,对该电路动、 静态分析和计算进行归纳路分析方法及分析思路;重点在于静态、 动态电路分析方法;教学重点、难点学生掌握图解分析方法及分析思路;重点在于通过交流负载 该放大器的电路的工作原理。 教学重点、难点学生掌握电发射基本放大器进行分析; 掌握 线,分析交流信号时Q点的运动轨迹。通过本小节学习,对图 2 教学目的、要求学生能对共班 级课题 2-1共发射极基本放大器 动态电路分析方法。江苏省苏州高级技术学校教案首页授课日期 解法动态电路分析进行归纳,掌握此类分析电路的一般方法。 础之上叠加了一个交流成分。作业1)P59 1、22)预习该电路静态、表示。小结该放大器的公共端为发射极,电路正常工作时,其电压、电流都是在直流成分的基 授课方法 课堂讲授 作下标以示区别。电流的正方向用箭头所指的方向表示;电压的极性用正(“”)、负(“”)号iB、iC、iE。纯交流信号用小写字母表示,例如ib、ic、ie。用三极管各电极的符号 教学参考及教具(含电教设备)信号时,其电压、电流都是在直流成分的基础之上叠加了一个交流成分,用小写字母加大写字母下标表示,例如时,三极管各电极电压、电流都是直流值,用大写字母表示,例如IB、IC、IE。当放大器输入交流同时也是放大电路的能量来源。二、电路中电压、电流的符号及正方向的规定放大器在无信号输入 投影仪 授课执行情况及分析该小节内容学通过。RL负载电阻电源VCC三极管的发射结正偏,集电结反偏,晶体管处在放大状态;隔开。通交流当电容的容量足够大,对交流电而言其容抗很小,近似认为短路,这样就可以使交流信号顺利生掌握有难度,须加强复习 板书设计或授课提纲l 复习提问l 新课导入耦合电容C1、C2隔直流使三极管中的直流电流和输入端之前的以及输出端之后的直流电路供合适的基极偏置电流IB, 集电极负载电阻Rc将集电极电流iC的变化量转换为电压变化量,2-2放大器的分析方法42.交流负载线 RL的求法 辅助线的作法 交流晶体三极管V放大器的核心,起电流控制作用。基极偏置电阻Rb提 基 极(共基)放大器其中,共发射极(共射)放大器应用最为广泛。一、电路组成分别作为输入信号和输出信号的公共端,故有共发射极(共射)放大器共集电极(共集)放大器共负载线的作法 动态分析三、等效电路法简介l 小结l 作业苏州市高级技术的通频带;非线性失真小;工作要稳定。2-1共发射极基本放大器三极管三个电极可小信号放大器、大信号放大器3.对放大器的基本要求具有足够的放大倍数;具有一定学校授课教案注解教学内容关键点(0,VCC放大器、直流放大器按用途不同分为电压放大器、电流放大器、功率放大器按信号的强弱分为器电 源2.种类按信号频率高低分为低频放大器、中频放大器、高频/ RL)、(VCC,0)斜率变为1/ RL称为放大电路或放大器。举例扩音器 话筒功率放大器电压放大1.关于放大器定义利用电子器件把微弱的电信号(电压、电流、功率)增强到所需值的电路或设备三极管的输入特性曲线和输出特性曲线新课导入第二章 放大器基础放大器的基本概念补充教材简介问1、 极管具有放大作用的电压条件2、 e、b、c三板间的电流关系表达式复习小写字母大写字母交流小写字母直流有方向提复习提问1、如何来确定直流负载线的两点关键点RL可为仪表、扬声器、显示器等直流大写字母交、直流一般为几十千欧到几百千欧一般为几千欧2、图示法求Q点新课导入2.交流负载线RL RLRc,是交流负载电阻。公共端为e案注解教学内容简介过两关键点(0,VCC/ RL)、(VCC,0)作辅助线过Q点平移辅助线等到交流集电极负载电阻Rc4、耦合电容C1、C2l 小结l 作业苏州市高级技术学校授课教本要求2-1共发射极基本放大器一、电路组成1、三极管V2、基极偏置电阻Rb3、负载特性曲线。 交流负载线与直流负载线相交Q点。课提纲l 复习提问l 新课导入第二章 放大器基础1、基本概念2、分类3、基行情况及分析难度适中,学生掌握情况良好。 板书设计或授三、等效电路法具(含电教设备) 挂图一张 授课执 教学参考及教。 授课方法 课堂讲授 小结交流负载线作法求RL,在输出特性曲线上找(0,VCC/RL)、(VCC,0)两。通过该节学习,对放大器电路进行归纳,掌握 分析此类电路的一般方法 教学重点、难点学生掌握电路分析方法及分析思路;重点在于共发射放大器 的电路组成点,作辅助线,过Q点平移,即得。作业1、P60. 10、(3)2)、复习交流 掌握该放大器的电路组成,各元件作用。 教学目的、要求学生能对共发射基本放大器电路有所初步认识; 负载线的作法25课题 第二章 放大器基础 2-1共发射极基本放大器 1江苏省苏州高级技术学校教案首页授课日期班 级
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